Formation professionnelle : ingénierie : approche par les compétences (APC)
Bibliographie sélective
22 mai 2024
CNFPT. INSET de Nancy
helene.jurain@cnfpt.fr
La popularité pédagogique de la notion de compétence peut-elle se comprendre comme une réponse inadaptée à une difficulté didactique majeure ? / Joshua Samuel
In L’énigme de la compétence en éducation, De Boeck Supérieur, « Raisons éducatives », 2002, p. 115-128